Osnovna škola Ivana Gundulića Dubrovnik

Županijska komora Dubrovnik u Oš Ivana Gundulića održala je predavanje za učenike 6. razreda. Predavači g. Terezina Orlić i Mila Koludrović na vrlo zanimljiv način učenicima su predočili važnost poduzetništva.

Početkom prošle godine Vlada RH usvojila je Strategiju učenja za poduzetništvo od 2010. do 2014. godine, kojom kod djece od predškolskog do fakultetskog obrazovanja želi razvijati poduzetničke stavove, znanja i vještine, a sve u svrhu njihovog uspješnog osobnog i društvenog ostvarenja.

Iz Strategije i dokumenata donesenih na temelju nje, proizašle su brojne obveze za školski sustav ali i za HGK.

Tako Nacionalni okvirni kurikulum, kojega je donijelo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, određuje da svaki nastavnik u okviru nastavnog sadržaja predmeta kojega predaje, treba primijeniti nove metode učenja djece kojima će razvijati njihove poduzetničke sposobnosti, odnosno osobine ličnosti, koje će ih učiniti uspješnim poduzetnim osobama.

Hrvatskoj gospodarskoj komori određena je uloga sunositelja provedbe Strategije, uz obvezu jačanja zainteresiranosti za učenje poduzetništva te jačanja  suradnje i umrežavanja obrazovnih institucija, znanstveno-istraživačkih i gospodarskih subjekata na programima poduzetništva.

Temeljem navedene uloge, ŽK Dubrovnik je, izradila PROJEKT: Od ideje do poduzetničke aktivnosti, s namjerom njegovog izvođenja po osnovnim školama diljem Dubrovačko-neretvanske županije.

Uz suglasnost Upravnih odjela za obrazovanje Grada Dubrovnika i Županije, s izvođenjem projekta se otpočelo u Osnovnoj školi Ivana Gundulića u Dubrovniku, 20. travnja 2011. predavanjem održanim učenicima 6.-ih razreda. Svrha predavanja je potaknuti poduzetnički način razmišljanja učenika i upoznati ih s poduzetničkom abecedom; što je poduzetništvo, tko je poduzetnik, da li se poduzetnikom rađa ili postaje, što su inventivnost i kreativnost, može li ih se razviti, zašto se ljudi upuštaju u poduzetničke vode te kakva je uloga poduzetništva u gospodarskom životu zajednice.