Osnovna škola Ivana Gundulića Dubrovnik
Termini primanja roditelja 2024./2025.
Vrijeme održavanja poslijepodnevnih informacija
(11.11.–30.11.2024.)
AMBER Alert Europe pokreće europsku kampanju za usmjeravanje roditelja tijekom nestanaka djece
CARNET-ov projekt „e-Škole“ među 12 najboljih edukacijskih projekata u svijetu
Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu (UNESCO) proglasila je CARNET-ov pilot projekt „e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola“ jednim od 12 najboljih projekata u svijetu u području primjene IKT-a u obrazovanju za 2017. godinu u konkurenciji od 143 prijavljena projekta iz 79 zemalja. U projektu e-Škole Agencija za odgoj i obrazovanje, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i Fakultet za organizaciju i informatiku u Varaždinu su partneri.
www.azoo.hr
| « Prosinac 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Ovaj tjedan Društvo turističkih vodiča Dubrovnik započelo je tradicionalna besplatna vođenja za građane po Gradu.
Učenici 3. i 4.a i 4.c razreda odazvali su se pozivu te su uz pratnju svojih učiteljica proveli lijepe dane na terenskoj nastavi. Mali Gundulići su bili turisti u svome gradu. Puno toga su saznali, ali i shvatili da, koliko god mislili da znaju o svom gradu, uvijek mogu saznati i naučiti nešto novo.
Učenici trećih razreda su nakon razgledavanja posjetili Prirodoslovni muzej te razgledali postavu izložbe o prirodnoj bioraznolikosti, a 3.d je posjetio i Pomorski muzej i Knežev dvor.
Učenici 4.a i 4.c razreda su nakon razgledavanja posjetili Muzej Domovinskog rada na Srđu. Veliko oduševljenje je izazvala vožnja žičarom jer je dijelu učenika to bila prva vožnja.
Na samom kraju počastili smo se ukusnim sladoledoledom na Stradunu i zasadili naš super proveden terenski dan.
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
